创意贴:2024世界读书日的六大创意策划、22个创意活动分享
发布：会议活动策划公司来源：huodongk.cn发表时间：05月23日
创意贴:世界读书日的六大创意策划、个创意活动分享
笔者对指导学校课外阅读颇有偏爱，持续研究已达二十余年，近十余年在每个世界读书日到来之际，笔者都会在我的实验校研发与实施创意活动，在第个世界阅读日到来之际，在阅读、借鉴阅读案例基础上，今年笔者又搜集、整理、改编、推荐六个创意案例、个活动，为微信好友分享。
创意方案1:举办阅读“马拉松”大赛、开展颁发阅读护照活动，比拼读书存折的存额。
活动1)举办阅读“马拉松”大赛
马拉松比赛最近比较火，可依年级创意十公里、半程、全程阅读“马拉松”大赛。给孩子制定不同的“里程数”，相应的里程数对应的是不同的阅读量。当孩子读完规定的书后，就奖励他奖章，鼓励他坚持阅读，直到拿到大奖“阅读马拉松金奖。
活动2)颁发阅读护照
出国要办理护照，同样，学校也可创意办理读书护照。精心制作颇有创意的“阅读护照”，教师提供的书目可以来自世界各国，学生在读完一本书后老师在阅读护照上贴上某个国家的国旗，盖上阅读印章，显示他通过阅读“到过”了某个国家。
活动3)成立校级阅读银行，比拼读书存折存额
阅读银行：每个孩子发放一个阅读存折，存折上面有考评细则，表格上记录学生的阅读量和阅读足迹，名言警句、同读一本书、读书笔记、剪辑与手抄报，自由阅读数目等，读了多少，做了多少都记录到存折上，可以根据存折上的数目领取相应的QQ币，积攒的QQ币可以到Q币超市兑换礼品，不想兑换的可以存在存折中，每月会有利息。
创意方案2:猜书名、视频荐书、画课本插图、名人穿越、和已读图书比身高。
活动1:折盲盒一一与书有个亲密约会
折盲盒其实就是把书放在密封盒子里面，盒子上写有书评，通过书评，让学生猜猜看，盒子是哪本书，猜到者，此书归本人所有。
活动2:一分钟视频荐书
让学生录制“一分钟荐书”系列视须，以前，孩子们都是被动地阅读，现在他们开始主动推广阅读。
活动3画课文插图
在认真阅读文本、理解文本基础上，选择课本中自己感兴趣课文，配上插图，甚至还可与课文插图做比较。
活动4:我为书狂”——4·一起穿阅吧
4·世界读书日即将来临之际，学生可拍摄变身短视频，他们或变成李白、杜甫等历史名人，或变成林黛玉等书中的经典人物，来诠释自己的读书之道。
活动5:和已读图书比身高
世界阅读日当天，可开展我与已读图书比身高，和自家书柜合张影活动。
创意方案3:智慧穿越图书岛、十大问题结果发布会、出自己&#;作品集″。
活动1:智慧穿越图书岛
以年级为单位，语文教研组集智研发读书竞赛地图，围绕共读过的二十本书的书名、作者、封面、情节、人物、主题、运用、评价等设计了闯关关卡，只有破解一步步关卡，才能穿越图书岛，赢得奖品。
活动2:学生感兴趣的十大问题结果发布会
在全校围绕自我、校园、家庭、自然、社会让学生提出感兴趣问题发布征集令，选出有代表性问题个；让学生投票选出最感兴趣个问题，发布可以小组或个人为单位，采取上网搜索、请教专业人士、图书查阅等形式进行问题征解；向学校提供研究答案，选出最佳十个问题解答团队或个人，举办学生感兴趣的十大问题论坛。
活动3:鼓励学生出自己&#;作品集″
鼓励学生将自己日记、作文、读书心得、事件评论、创编故事等汇编成书，自己设计封面、目录、插图，打印、装订成册，完成自己的第一本&#;作品″。
创意方案4:名家、名作进校园
活动1:制作名作家片卡
精选古今中外一百名作家，制作名作家片卡，同时制作名家画像海报。名片卡、师生人手各十张，要求二周时间了解十位作家。
活动2:制作诗歌书鉴
精选百名作家一百首古代、现代诗，制作诗歌书鉴，同时制作流动展版。诗歌书鉴师生人手各十张。要求二周时间快乐记忆十首诗。开展名诗交换日，只有双方互向向对方背诵展示后方可交换。
活动3:校级诗歌朗诵会
世界读书日当天开展百首名诗班级校级诗歌朗诵会，评选朗诵名星、达人。
创意方案5:举办读名人传记，写个人、家族名人传记&#;新闻发布会
名人传记对孩子精神启蒙不可低估，为此，建议在读书日当天可开展:读名人传记，写个人、家族名人传记&#;新闻发布会。
活动1:推荐阅读名人传记
发布推荐适合学生阅读的二十本名人传记目录。
活动2:撰写成童年传记
让学生询问釆访爸爸妈妈自己0～6岁最值得回忆、难望的成长片段，整理撰写成童年传记。当然也可以釆访家族名人或给爷爷奶奶写传记。
活动3:撰写校园生活传记
小六、初三毕业年级学生撰写校园生活传记。小学、初中校园生活是孩子青少年阶段最美好回忆。走访教过自己的母校教师，翻阅自己年度成长档案，多元呈现校园生活的传记就有了源头活水。
创意方案6:开展四个一活动、启动校园图书漂流、评选书香家庭、举办家庭三人组合名著名篇朗诵会、进行语文课程成果产品、文创产品交易会。
活动1:&#;四个一喜迎读书日活动
四一个指的是:读书日当天以班级为单位，读一篇经典美文；看一场红色主题电影；赏析一幅世界名画，听一首世界名曲。
活动2:图书漂流
图书漂流指的是在读书日当天，全校师生将自己读过的并认为最有佳值一本书，在扉页上写上推荐理由，赠送给自己的好朋友，好朋友阅读后写上读后感，像这样依次让这本书漂流下去。期未评选最佳推存图书及优秀读后感撰写者。
活动3:为书香家庭颁奖
依据书香家庭评选标准，在读书日当天，为获得校级书香家庭颁发荣誉匾。
活动4:名著、名篇组合朗诵会
邀请各年级优秀亲子共读家庭，以爸爸、妈妈、孩子三人家庭组合，开展名著、名篇组合朗诵分享会。
活动5:语文课程产品、文创产品交易会
学生可自带精心准备的诗配画、课本插图、作家画像、人物画像、作品集、读书笔记、书鉴、海报、艺术扇、拼音棋、名著扑克等课程产品、文创产品，读书日当天参与校级语文课程产品、文创产品交易会，可交换、拍买或购买、收藏自己喜欢同学的作品。
